FAZENDO ARTE
“ESCOLA FORA DA SALA DE
AULA”
RESPONSABILIDADE
- DIREÇÃO E
PEDAGOGIA DO CE PROTÁSIO DE CARVALHO
- A/C PROFESSORA MARCIELLE, ODETE E LUCIANE
CURITIBA
JANEIRO 2016
APRESENTAÇÃO
A percepção de criação da arte, inicialmente é um tanto
abstrato. È através da sensibilidade que se nota o talento que vem agregado na
criatura humana. O talento, às vezes se manifesta sem a devida transparência.
Tipo nasce assim: “meio sem querer”.
No entanto, a arte se
faz e se multiplica ao ser percebido e valorizada por quem a percebe.
A falta dessa percepção e às vezes por falta de espaço e
material adequado é que se demora ou não se nota a existência da arte. É
preciso está atento para despertar desta arte.
Sendo assim se faz necessário oferecer ferramentas capazes de
se fazer e se empreitar os pré-requisitos para presença da arte.
Portanto, este Projeto quer se permitir e criar condições
para o aparecimento da arte. Quer desenvolver ações que possam estimular o
Educando para a prática da arte. Olhar, perceber, entender e refletir sobre a interpretação da arte.
OBJETIVOS
Propiciar ao Educando o contato direto com a arte. Perceber,
descobrir se entendedor e amante da arte. Ter a arte como um canal de
possibilidades para compreender que o nosso pensamento é livre. Mas, devemos
colocá-lo em sintonia com as normalidades do dia a dia. Sem comprometer as
prerrogativas do sistema.
Entendendo como sistema o desenvolvimento das ações diárias.
Tanto os assuntos diretamente ligados nas nossas ações familiares, estudantis e
as formalidades da vida.
Dentro desta perspectiva, levar o Educando a olhar para
dentro de si mesmo e se descobrir, enquanto elemento possível de habilitar se a
algo que possa ser desenvolvido por ele mesmo. Tendo nas informações recebidas
uma referência para a sua própria descoberta.
IDENTIFICAÇÃO
A arte possibilita uma inteiração social a priori. E é dentro
desta perspectiva que poderemos está agregando conhecimentos relativos e
necessários à aprendizagem deste Educando.
Como a arte pode aproximar as pessoas, estaremos
possibilitando a este Educando, orientações que poderão serem
transformadas em ferramentas para a sua
própria aquisição de desempenho nas suas características feitura, interpretação
e reflexões a serem aprimoradas.
JUSTIFICATIVA
Observamos com frequência, as várias demonstrações, que se
apresentam nos momentos em que de alguma forma eles praticam a modalidade de “apresentação”.
Individual ou coletivamente.
Portanto é a nossa intenção. Aproveitar esta manifestação e
canalizá-la de maneira acadêmica ao autoconhecimento de si mesmo. Provocarmos e
levá-los a compreensão maior e sintetizada dentro dos preceitos razoáveis, que
a arte impõe.
OBJETIVOS
Evitar os possíveis momentos de tédio que por vezes acaba se
abatendo sobre o Educando em sala de aula “normal”. Apesar dos esforços que os
Professores desempenham no desenvolvimento de suas aulas. Mesmo assim as vezes
fica impossível de controlar os momentos de fadigas, que acaba levando o
Educando a sair do foco da aula.
Esta é uma tentativa de busca deste Educando ao rumo do
compromisso pedagógico das disciplinas em questão.
O objeto central deste projeto é fazer com que o Educando
tenha ciência de suas atitudes com relação ao seu momento aqui dentro do
Estabelecimento de Ensino. Expandindo seus horizontes dentro deste momento
lúdico, que é o nosso Projeto. E através deste, poderemos está possibilitando a
este Educando o reatamento dos propósitos pedagógicos e disciplinares de cada
disciplina, que faz parte do respectivo Planejamento Curricular. Utilizando a
arte como um canal vetor do conhecimento humano.
ATIVIDADES
O desenvolvimento das atividades estará pautado, dentro das
perspectivas do tempo disponibilizadas para este fim. A adequação dos contra
turnos e momentos específicos.
Portanto, será dada ênfase aos seguintes preceitos:
1.
Disponibilizar
espaço adequado para este fim
2.
Disponibilizar
ferramentas acadêmicas para o discernimento e gosto pela arte
3.
Conhecer
os preceitos básicos da arte
4.
Descobrir
a arte dentro de si
5.
Disponibilizar
materiais adequados
6.
Conhecer
a arte em sua essência
7.
Ofertar
as possibilidades capazes de compreensão de que este Projeto não é um fim e sim
um meio para a sua própria compreensão
8.
Descobrir
as possíveis vocações que a arte pode ocasionar
9.
Verificação
das possibilidades de desenvolver festivais internos
10.
Levantar possibilidades de participações em
eventos afins
11.
.....................................
METODOLOGIAS PARA
DESENVOLVIMENTO
1.
Utilização
de ambientes específicos
2.
Utilização
da Sala de Aula específica de Artes
3.
Utilização das “Cabanas Culturais” no bosque
4.
Buscar
possibilidades de integração com todas demais Disciplinas da Base Curricular
5. ............
BIBLIOGRAFIA
- Pesquisar livros ou outros que possam dar sustentação
acadêmica ao Projeto
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